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Sprietsma, Maresa (2012), Computers as pedagogical tools in Brazil: a pseudo-panel analysis, Education Economics 20 (1).
Kosse, Fabian und Friedhelm Pfeiffer (forthcoming), Impatience among preschool children and their mothers, Economic Letters.
Horstschräer, Julia und Grit Mühler (forthcoming), School Entrance Recommendation: A Question of Age or Development?, Education Economics.
Kosse, Fabian und Friedhelm Pfeiffer (2012), Impatience Among Preschool Children and Their Mothers, ZEW Discussion Paper No. 12-001, Mannheim. Download
Horstschräer, Julia (2011), University Rankings in Action? The Importance of Rankings and an Excellence Competition for University Choice of High-Ability Students, ZEW Discussion Paper No. 11-061, Mannheim. Download
Bildung dient der Entwicklung der kognitiven und nichtkognitiven Fähigkeiten und ist ein Schlüsselfaktor zur Verbesserung der individuellen, betrieblichen und gesamtwirtschaftlichen Produktivität. Ziel der ökonomischen Bildungsforschung am ZEW ist es, die Individuen und die Entscheidungsträger der Bildungspolitik in ihrem Bemühen zur optimalen Förderung von Fähigkeiten mit wissenschaftlich fundierter Expertise zu unterstützen.
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